CFGS - Educació infantil
Aprèn a dissenyar, implementar i avaluar projectes i programes educatius d'atenció a la infància en el primer cicle d'educació infantil en l'àmbit formal, d'acord amb la proposta pedagògica elaborada per un mestre amb especialització en educació infantil o títol equivalent, i en tota l'etapa àmbit no formals, generant entorns segurs i en col·laboració amb altres professionals i amb les famílies.
- Educador/a infantil en llars d'infants públics o privats.
- Animadora infantil en colònies d'estiu, tallers, ludoteques, programes o activitats d'oci, etc
Titulació
Durada
2000 h - 2 anys (4 semestres)
Aquest itinerari pot ampliar-se en funció de la situació personal i laboral de l'alumne.
A qui va dirigit
Persones que vulguin desenvolupar la seva activitat com a Tècnic Superior en Educació Infantil Educador/a infantil en llars d'infants públics o privats, com a animador/a infantil en colònies d'estiu, tallers, ludoteques, programes o activitats d'oci, etc.
Mòduls
| Mòdul professional | Hores totals mòdul | Unitats formatives | Hores totals UF |
|
MP01 Intervenció amb famílies i atenció als infants en risc social |
99 |
UF1 Intervenció socioeducativa amb infants en risc social |
50 |
|
UF2 Intervenció socioeducativa amb famílies |
49 |
||
|
MP02 Didàctica de l’educació infantil |
165 |
UF1 Contextualització de la intervenció educativa en infants de 0 a 6 anys. |
33 |
|
UF2 Planificació dels espais, els temps i els recursos en educació infantil. |
22 |
||
|
UF3 Disseny de projectes i activitats educatives en l’àmbit formal. |
77 |
||
|
UF4 Disseny de projectes i activitats educatives en l’àmbit no formal. |
33 |
||
|
MP03 Autonomia personal i salut infantil |
132 |
UF1 Atenció i cura de l’alimentació dels infants. |
26 |
|
UF2 Atenció i cura de l’activitat i el descans dels infants |
22 |
||
|
UF3 Atenció i cura de la higiene dels infants |
22 |
||
|
UF4 Programació dels hàbits d’autonomia personal |
40 |
||
|
UF5 Intervenció en situacions de salut d’especial dificultat |
22 |
||
|
MP04 El joc infantil i la seva metodologia |
165 |
UF1 El joc i les joguines |
32 |
|
UF2 Disseny de projectes d’intervenció d’oci i lleure educatiu |
50 |
||
|
UF3 Implementació d’activitats d’oci i lleure |
50 |
||
|
MP05 Expressió i comunicació |
198 |
UF1 Intervenció en el desenvolupament de la comunicació i l’expressió verbal |
35 |
|
UF2 Intervenció en el desenvolupament de la comunicació i l’expressió rítmico-musical |
25 |
||
|
UF3 Intervenció en el desenvolupament de la comunicació i l’expressió lògic- matemàtic |
25 |
||
|
UF4 Intervenció en el desenvolupament de la comunicació i l’expressió gestual |
25 |
||
|
UF5 Intervenció en el desenvolupament de la comunicació i l’expressió a través de les TAC |
20 |
||
|
UF6 Intervenció en el desenvolupament de la comunicació i l’expressió plàstica |
35 |
||
|
MP06 Desenvolupament cognitiu i motriu |
132 |
UF1 Intervenció en el desenvolupament sensoperceptiu |
20 |
|
UF2 Intervenció en el desenvolupament motriu |
20 |
||
|
UF3 Intervenció en el desenvolupament cognitiu |
30 |
||
|
UF4 Intervenció primerenca |
20 |
||
|
UF5 Pràctica psicomotriu |
42 |
||
|
MP07 Desenvolupament sòcioafectiu |
99 |
UF1 Intervenció en el desenvolupament afectivo-sexual |
49 |
|
UF2 Intervenció en el desenvolupament social. |
50 |
||
|
MP08 Habilitats socials |
132 |
UF1 Habilitats comunicació |
50 |
|
UF2 Dinamització de grups |
49 |
||
|
MP09 Primers auxilis |
66 |
UF1 Recursos i trasllat d’accidentat |
22 |
|
UF2 Suport vital bàsic (SVB) i DEA |
22 |
||
|
UF3 Atenció sanitària d’urgència |
22 |
||
|
MP10 FOL |
66 |
UF1 Incorporació al treball |
33 |
|
UF2 Prevenció de riscos laborals |
33 |
||
|
MP11 EIE |
66 |
UF1 Empresa i iniciativa emprenedora |
66 |
|
MP12 Projecte d'atenció a la infantesa |
231 |
UF1 Projecte d'atenció a la infantesa |
231 |
|
MP13 Formació en centres de treball |
449 |
UF1 Formació en centres de treball |
449 |
